Teorie sau practică?

În zilele noastre ne confruntăm cu o problemă, aceasta este ca noi învăţăm , avem cunoştinţe dar nu cunoaştem cum să le aplicăm, cum să le utilizăm în cazurile necesare, spre exemplu  un copil care este educat, crescut mai mult cu strada, mai slabuţ cu cunoştinţe teoretice dar are succese fiindca el ştie din punct de vedere practic, s-a confruntat cu probleme  legate de viaţa reală şi din experienţa lui şi al persoanelor care îi erau alături l-au făcut să fie mai discurcăreţ, mai rezistent la problemele cotidiene iar un copil ce este educat , crescut cu lumea carţi şi cunoaşte din punctul de vedere teoretic  se descurcă mai greu în viaţă, nu rezistă la problemele cotidiene, mai greu se adaptează la noile schimbări, aceasta se întîmplă în majoritatea cazurilor. Ar fi bine ca sa fie în sistemul nostru de învăţămînt combinat teoria cu practica. să fie petrecute orele în astfel încît elevii să fie puşi în situaţii reale, din viaţa cotidiană, create anumite experimente şi studiuri de cazuri, problema nu este că cadrele didactice nu cunosc şi nu doresc să aplice aceste metode, dar consta după părerea mea în faptul că cerinţele care sunt faţă de ei, pentru a îndeplini sarcinile propuse nu permit să faci acestea, poate ar fi bine de petrecut nişte cursuri , traininguri , acivităţi speciale care ar ajuta şi ar permite cadrelor didactice să acumuleze practica şi cunoştinţele necesare. 

Amintiri

Activitatea mea.

 Mulţumesc elevilor care m-au ajutat să mă dezvolt în domeniul educaţiei.

Prezentul, viitorul de mîine...

Noi suntem cei ce formează viitorul, timpul este o noţiune care este greu de descurcat înţelesul,  clipa traită acuma în prezent devine clipă deja trecută, prezentul este format de trecut şi viitor. Alergăm după timp care de fapt el nici nu există, ne plîngem că nu avem timp, dar cine face timpul, cine îl organizeză? Tot noi, în dependenţă ce dorim aceia obţinem, trebuie să lucrăm asupra noastră, asupra celor dorite, să ştim ce dorim şi care este scopul nostru. Planificare este un o metodă convinabilă, ajută să ne organizăm timpul.

Ce dorim noi pentru viitor?

_Dorim o viaţă mai bună, dar ce facem ca să o avem mai bună, la aceasta trebuie să ne gindim.

Colegii mei

Mulţumesc de colegii care am parte, mulţumesc de elevii de care am parte , care ma ajută şi mă susţin, mulţumesc de insituţia în care activez, multumesc de oamenii care ma înconjoare, datorită lor am ajuns la momentul dat şi de prezentul care este....

Profesia de dascăl-meserie sau vocaţie?

Alegem profesie în funcţie de vocaţie de personalitate. Fiecare om este unic, gîndeşte unic, este irepetabil. A alege profesia de pedagog trebuie sa fii înzestrat cu anumite calităţi, calităţi care te ajută să te dezvolţi, să te ridici, înveţi şi avînd vocaţie poţi crea o meserie. 

Vocaţia şi meseria sunt în strînsă legătură. Cred că depind una de alta. Să fii pedagog este o profesie frumoasă şi interesantă. Este placut să activezi în domeniu dat, să faci diferite activităţi de care eşti mulţumit.

Cînd ai dorinţă şi munceşti atuncea totul se primeşte.Poţi fii înzestrat cu vocaţie, dar poţi şi să iţi o dezvolţi.

CONCLUZIE: Meseria de profesor se bazează, într-adevăr, pe vocaţie. Dar dacă vocaţia nu este încununată şi de o formare temeinică, aceasta ar fi în zadar.

Sărbătorile de iarnă

Se aud zînguitul clopoţeiilor, glasuri subţiate ale colindătorilor.Pe uliţele satului se vede numai troienele ierni şi fumul caselor.E linişte, fulguieşte frumos, în sală e linişte se aude numai din cînd în cînd o răsuflare adîncă, la un moment dat se aude cîrţuitul uşei, zeci de capuri îşî întorc privirele spre uşă, a intrat un domn înalt, cu fruntea încruntată, priviri pătrunzătoare,  şi după o pauză se aude un glas tremurător dar totodată încrezut în sine.
_Bună ziua domnilor şi doamnelor, vă felicit cu frumoasele sărbători de iarnă, afară e un anotimp atit d frumos şi fulguieşte drăguţ, este de o plăcere să stai să priveşti gingaşa şi frumoasa regină numită "Iarnă".Se simte atmosfera sărbătorilor de iarnă, este prima noastră adunare în acest an, noi speranţe,  visuri, perspective şi dorinţe mari spre noi realizări.Ne-am adunat la această şedinţă cu temericul:"Sărbătorile de iarnă în educaţiei", este o tema foarte interesantă şi aş dori să discutăm pe aceasta tema, avantaje şi dezavantaje , ce este bine  şi ce nu,vă plac sărbătorile de iarnă sau nu, argumentaţi răspunsul.
 Aruncînd o privire în sală, vezi diferite feţe, mimici şi priviri, unii au un aspect obositor adica plini de somnolenţă, alţii plini de viaţă şi energici, gata de a face orice activitate, jucăuşi iar unii privesc întrebător.
După multe timp de  discuţii , acelaş domn înalt şi cu fruntea încruntată se ridică, mulţumit de ceia ce a fost.
_Vă mulţumesc de timpul acordat şi de onorata voastră prezenţă, mia facut placere să discut cu dumneavoastră, vom analiza cele discutate astăzi la următoarea şedinţă. Vă urez o seară placută mai departe.Şedinţa a luat sfîrşit, sunteţi liberi.